- 01 什么是認知行為治療
- 02 認知行為治療的原理
- 03 認知行為治療的原則
- 01 高考壓力 學員演練
- 02 高考壓力 第一次咨詢 專家示范
- 03 高考壓力 第一次咨詢 分享與答疑
- 04 高考壓力 第二次咨詢 專家示范
- 05 高考壓力 第二次咨詢 分享與答疑
- 06 高考壓力 第三次咨詢 專家示范
- 07 高考壓力 第三次咨詢 分享與答疑
- 01 個案概念化路徑和治療模型
- 02 自動思維、中間信念和核心信念
- 03 難點討論
- 01 三欄表技術 理論講解及專家示范
- 02 三欄表技術 學員演練及專家督導
- 03 五欄表技術 理論講解及專家示范
- 04 五欄表技術 學員演練及專家督導
- 05 支持反駁技術 理論講解及專家示范
- 06 支持反駁技術 學員演練及專家督導
- 01 CBT結構化 具體治療步驟(上)
- 02 CBT結構化 具體治療步驟(下)
- 01 抑郁情緒 第一次咨詢 學員演練
- 02 抑郁情緒 第一次咨詢 專家示范
- 03 抑郁情緒 第一次咨詢 分享與答疑
- 04 抑郁情緒 第二次咨詢 學員演練
- 05 抑郁情緒 第二次咨詢 案例督導
- 06 抑郁情緒 第三次咨詢 學員演練
- 07 抑郁情緒 最后一次咨詢 學員演練及專家督導