一、 課程的性質和任務

提高醫學生臨床技能操作水平，開設臨床技能課實驗課。學生通過實驗課的學習，可培養學生具有一定的臨床實踐操作技能，為將來的臨床工作奠定基礎。對培養學生綜合能力與創新精神，提高教學質量起到了重要的作用。

二、相關課程的銜接

先修課程包括：內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急救醫學。

三、教學的基本要求

1、掌握內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急救醫學臨床實踐技能規范操作及相關理論知識。

2、熟悉醫學溝通技能等醫學人文技能。

3、了解臨床基本操作技能新進展。

四、學時分配

序號

實驗項目

內 容 提 要

實驗類型

學時

1

醫學溝通模塊

醫學溝通技能

綜合性

2

2

基本操作項目模塊

1、穿、脫隔離衣

2、吸氧術

3、吸痰術

4、插胃管

5、三腔二囊管止血法

6、導尿術

7、動、靜脈穿刺術

綜合性

4

3

內科基本操作模塊

1、胸腔穿刺術

2、腹腔穿刺術

3、腰椎穿刺術

4、骨髓穿刺術

綜合性

6

4

外科基本操作模塊

1、開放性傷口的止血包扎

2、脊柱損傷的搬運

3、四肢骨折現場急救外固定技術

4、換藥、拆線

5、清創術

綜合性

2

5

CPR心肺復蘇模塊

1、人工呼吸

2、胸外心臟按壓

3、電除顫

4、簡易呼吸器的使用

綜合性

4

6

兒科基本操作模塊

兒科操作

綜合性

2

7

婦產科基本操作模塊

婦產科操作

綜合性

4

合計

24

五、 成績考核

考核方式：技能操作考核

六、實驗指導用書

教科書：遼寧醫學院自編講義《臨床技能學》

七、實驗項目

實驗一： 醫學溝通技巧

【目的與要求】

1、掌握不同類型患者的醫患溝通技巧；

2、熟悉醫患溝通的概念和意義及影響醫患溝通的因素；

3、了解醫患關系與醫學模式。

【內容提要】

1、教師列出3-4個臨床常見的需要進行醫患溝通的情形和場景；

2、學生分組模擬醫師和患者進行溝通；

3、教師點評和講解。

實驗二：基本技能操作

【目的與要求】

1、掌握穿脫隔離衣、吸氧術、吸痰術、插胃管、三腔二囊管止血法的適應癥、禁忌癥和操作規范手法；

2、熟悉導尿術、動、靜脈穿刺術的適應癥、禁忌癥和操作規范手法。

【內容提要】

1、教師利用教學模型進行穿脫隔離衣、吸氧術、吸痰術、插胃管、三腔二囊管止血法、導尿術、動、靜脈穿刺術的實際操作示教，然后學生逐一進行操作；

2、教師示范操作過程中講解各項操作的適應癥、禁忌癥和操作規范手法及相關理論知識；

3、教師在學生操作過程中對錯誤手法予以糾正。

實驗三：內科基本技能操作

【目的與要求】

 1、掌握腹腔穿刺術、胸腔穿刺術、腰椎穿刺術、骨髓腔穿刺術的適應癥、禁忌癥和操作規范手法；

2、熟悉穿刺過程中的不良反應和處理原則；

3、熟悉骨髓象檢測的臨床意義；

4、了解骨髓涂片的方法；

5、了解一次抽液量的限制。

【內容提要】

1、教師利用教學模型進行腹腔穿刺術、胸腔穿刺術、腰椎穿刺術、骨髓腔穿刺術的實際操作示教，然后學生逐一進行操作；

2、教師在示教操作過程中講解適應癥、禁忌癥、操作規范手法及相關理論知識；

3、教師在學生操作過程中對錯誤手法予以糾正。

實驗四：外科基本技能操作

【目的與要求】

1、掌握開放性傷口的止血包扎等操作規范手法；

2、掌握換藥、拆線的規范手法；

3、掌握脊柱損傷的搬運方法；

4、熟悉清創術操作要領；

5、掌握四肢骨折現場急救外固定技術。

【內容提要】

1、教師利用教學模型進行開放性傷口止血包扎、換藥拆線、清創術、脊柱損傷病人的搬運、四肢骨折外固定技術的實際操作示教，然后學生逐一進行操作；

2、教師在示教操作過程中講解適應癥、禁忌癥、操作規范手法及相關理論知識；

3、教師在學生操作過程中對錯誤手法予以糾正。

實驗五  CPR心肺復蘇技能操作

   【目的與要求】

1、掌握呼吸停止的判定方法及進行正確的人工呼吸的方法；

2、掌握心跳停止的判定方法及進行有效心臟按壓的方法；

3、掌握電除顫的適應癥及方法；

4、掌握簡易呼吸器的適應癥及使用步驟；

5、了解簡易呼吸器的構造。

【內容提要】

1、教師利用教學模型進行人工呼吸、心臟按壓、電除顫、簡易呼吸器使用方法實際操作示教，然后學生逐一進行操作；

2、教師在示教操作過程中講解適應癥、操作規范手法及相關理論知識；

3、教師在學生操作過程中對錯誤手法予以糾正。

實驗六  兒科基本技能操作

【目的要求】

1、熟練掌握和應用小兒一般體格檢查（包括新生兒原始反射）的方法，對檢查的結果，經過分析作出正確的判斷；

2、熟悉兒科技能操作(腰穿、骨穿)的操作方法；

3、了解兒科病史包括的內容、掌握兒科的特征。

【內容提要】

1、教師利用教學模型進行小兒一般體格檢查及兒科技能操作的方法實際操作示教，然后學生逐一進行操作；

2、教師在示教操作過程中講解測量、計算方法、正常值、異常值意義、操作規范手法；

3、教師在學生操作過程中對錯誤手法予以糾正。

實驗七  婦產科基本技能操作

【目的要求】

1、熟練掌握和應用婦科雙合診、三合診檢查、人工流產、和產科檢查四部觸診法、骨盆內外測量的適應癥、禁忌癥和操作規范手法；

2、熟悉上環、取環術操作規范手法；

3、了解會陰側切、后穹窿穿刺術的操作規范手法。

【內容提要】  

1、教師利用教學模型進行婦科雙合診、三合診檢查、人工流產、和產科檢查四部觸診法、骨盆內外測量實際操作示教，然后學生逐一進行操作；

2、教師在示教操作過程中講解適應癥、禁忌癥、操作規范手法及相關理論知識；

3、教師在學生操作過程中對錯誤手法予以糾正。